Lunes 13 de abril

LUNES 13 DE ABRIL

CIENCIAS SOCIALES

NOMBRE Y APELLIDO

EL CABILDO

·         OBSERVAMOS PINTURAS DEL CABILDO Y NOS INFORMAMOS.

·         DESPUÉS DE ESCUCHAR LA INFORMACIÓN SOBRE EL CABILDO, COPIÁ O ESCRIBÍ CON AYUDA LA PARTE QUE TE HAYA PARECIDO MÁS INTERESANTE. POR EJEMPLO: EL CABILDO CAMBIABA A LO LARGO DEL TIEMPO.

(NO HACE FALTA COPIAR NI IMPRIMIR)

¿SABÉS QUE ES EL CABILDO? OBSERVALO EN ESTAS PINTURAS (PRESTÁ ATENCIÓN A CÓMO ES EL EDIFICIO, CÓMO ES EL PISO DEL LUGAR, CÓMO SE VISTEN LAS PERSONAS QUE ESTÁN PRESENTES):

PARA QUE ALGUIEN TE LEA (NO COPIAR)

NOS INFORMAMOS:

EL CABILDO ERA LA INSTITUCIÓN ENCARGADA DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA CIUDAD EN LA ÉPOCA COLONIAL. LAS CIUDADES MÁS GRANDES E IMPORTANTES TUVIERON UN CABILDO CON MAYOR NÚMERO Y DIVERSIDAD DE MIEMBROS Y UN EDIFICIO MÁS AMPLIO Y COSTOSO QUE LAS CIUDADES MÁS PEQUEÑAS.  LOS EDIFICIOS EN QUE FUNCIONARON LOS CABILDOS EXPERIMENTARON CAMBIOS A LO LARGO DEL TIEMPO.


¿PARA QUÉ SERVÍA EL CABILDO? ¿QUÉ SIGNIFICA ADMINISTRAR?

LAS FUNCIONES DEL CABILDO ABARCARON ELABORAR NORMAS, LA ORGANIZACIÓN DE LAS MILICIAS Y LA DEFENSA DE LA CIUDAD, LA JUSTICIA, LA SUPERVISIÓN DE LOS MÉDICOS, LA CONSTRUCCIÓN DE OBRAS PÚBLICAS, LA FIJACIÓN DE LOS PRECIOS DE ALGUNOS ARTÍCULOS.

•  LES DEJO UN VIDEO SOBRE EL CABILDO DE BUENOS AIRES PARA QUE OBSERVEN SUS CAMBIOS A LO LARGO DEL TIEMPO. https://www.youtube.com/watch?v=VJi4rxISnRg 

•  COLOREO EL CABILDO 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

¡A ESCRIBIR!

• TU NOMBRE Y ENCIERRA LAS VOCALES……………………………........

• DOS NOMBRES QUE EMPIECEN IGUAL.

……………………………………………………

…………………………………………………...

• DOS NOMBRES QUE TERMINEN IGUAL.

...........................................................................

……………………………………………………..

• UN NOMBRE QUE SEA MUY LARGO………………………………………………

• UN NOMBRE QUE SEA MUY CORTITO……………………………………………

• ESCRIBÍ LA LETRA CON LA QUE EMPIEZAN Y LA LETRA CON LA QUE TERMINAN ESTAS PALABRAS (DIBUJOS).

	EMPIEZA CON	TERMINA CON